Een Happy Baby bij Het Ontwikkellab

Elke groeifase van je baby vraagt iets anders van jou als ouder
En de ontwikkeling van je baby gaat vaak in snel tempo. Aansluiten bij die ontwikkelstappen is als ouder soms best een beetje lastig. Je baby is nog klein en praat nog niet en dan vraag je je wel eens af: wat gaat er in dat hoofd om? Het stellen van deze 3 vragen helpt je om aan te sluiten bij de behoefte van je baby:

• Wat voelt mijn baby?
• Wat denkt mijn baby?
• Waar zie ik dat aan?

Deze vragen helpen je om bewust na te denken over wat er aan de hand is.

Veiligheid en aandacht is belangrijk voor de hechting van je baby

Dat heeft je baby nodig om zich veilig te voelen. Wanneer je als ouder bescherming en verzorging biedt, ontwikkelt het vertrouwen in jou als opvoeder. Je baby weet dan dat jij reageert als het nodig is. Als een baby geen basisveiligheid ervaart, ontstaat er stress of angst bij een baby.

Baby’s huilen omdat ze jou daarmee iets willen vertellen
Dat kunnen 3 dingen zijn:

1. Lichamelijke behoefte: je baby heeft last van honger, ongemak, vermoeidheid, kou, warmte, licht
2. Sociaal emotionele behoefte: je baby heeft behoefte aan contact, liefde en nabijheid.
3. Verwerking: het verwerken van prikkels, spanningen en/of overweldigende ervaringen.

De eerste 2 behoeftes zijn vaak makkelijk op te lossen. Je verschoont een luier, je trekt een vestje aan of juist uit, je speelt of knuffelt met je baby of legt het juist in zijn bed. En als je aan de juiste behoefte hebt voldaan, is je baby vaak weer tevreden. Is je kind iets aan het verwerken dan is het vooral heel fijn voor je baby dat je dichtbij bent.

Liefdevol reageren op de emoties van je kind geeft je baby rust en vertrouwen
Je baby leert daardoor dat er verschillende emoties zijn en dat dit oké is. Door steeds de emoties van je baby te benoemen, leert het welk gevoel bij welke emoties hoort. Het is fijn als je daarbij zelf rustig en kalm bent. Je eigen ademhaling helpt je daarbij. Een rustige buikademhaling kalmeert je eigen zenuwstelsel. En die rust voelt je baby wanneer het tegen jouw borst ligt. Het stemt zich dan op jou af.

Als ouder kun je de sociaal-emotionele ontwikkeling van je kind stimuleren
De periode tussen 9 maanden tot 2,5 jaar vormt de basis voor het leren omgaan met emoties
Je kind leert in deze periode na te denken over eigen en andermans gedrag en gevoelens. En wat het zelf kan doen als het zich niet prettig voelt, zoals een duim in de mond of even in een hoekje kruipen.

Je kunt het inleven in gevoelens van anderen stimuleren door op gevoelens te wijzen en erover te praten. Je zegt dan bijvoorbeeld: ‘Kijk, je zusje huilt. Ze is verdrietig omdat ze haar knuffel kwijt is.’ Of je verwoordt de gevoelens van je kind, zoals: ‘Je bent blij met die nieuwe pop, hè?’ Eén op één contact, echt aandacht hebben voor je kind, zorgt voor een groeiend vertrouwen van je kind in zichzelf en de ander. Jouw kind voelt zich dan gezien en gehoord.

Vanuit veiligheid en vertrouwen is er ruimte voor ontwikkeling
Alle vormen van leren en ontwikkelen gaan via de zintuigen van je baby. Door zien, horen, ruiken, proeven en voelen, sturen hun zintuigen informatie naar de hersenen. Hier leert je baby van. Je baby heeft daarom een prikkelrijke omgeving nodig. Maar let op, baby’s hebben net als volwassenen af en toe een adempauze van al die prikkels nodig en hebben dan behoefte aan een rustige plek zonder allerlei afleiding in de vorm van achtergrondmuziek, tv of spelende kinderen.

De motorische ontwikkeling staat in het 1e jaar het meest centraal
Na de geboorte bewegen baby’s alleen op basis van reflexen. Dit zijn geautomatiseerde bewegingen die onbewust gebeuren, bijvoorbeeld de grijpreflex. Door steeds meer prikkels te verwerken en door het herhalen van de reflexen leren de kinderen een doelbewust gedrag. De grijpreflex verandert dan in vastpakken en loslaten. Sommige onderdelen van de motorische ontwikkeling zijn aangeboren en sommige aangeleerd. Grove motoriek (zoals kruipen en lopen) is meer aangeboren. Dit zullen kinderen uit zichzelf gaan ontwikkelen, soms is een beetje aanmoediging nodig. Fijne motoriek zoals schrijven, bladzijden omslaan of kralen rijgen is een aangeleerde beweging en heeft dus oefening en aanmoediging nodig.

Spelen is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen
Het spel helpt hen om zich op alle gebieden te ontwikkelen, motorisch, communicatief, verstandelijk en sociaal/emotioneel. Je herkent spel aan de volgende kenmerken:

• Het geeft plezier
• Het is spontaan
• Het gebeurt op eigen initiatief
• Het is gericht op het proces en niet op het doel
• Het geeft betrokkenheid

In hun spel leren kinderen veel. Na heel veel keren proberen, heeft je baby ineens dat speeltje te pakken. Na 100 x die blokken op elkaar stapelen, blijft de toren ineens staan. In hun spel mag het vaak mis gaan, voordat het lukt. Van alle dingen die misgaan, leert je baby het meest. Dus grijp niet te snel in en probeer niet te snel voor te doen hoe het beter kan. Meespelen is zeker goed voor de band met je kind en is goed voor een veilige hechting. Het belang hiervan benadrukte Michelle en Ellemieke al eerder in dit webinar.  

Het Ontwikkellab
Kennis delen en elkaar inspireren vinden we bij Junis Kinderopvang erg belangrijk. Onder de naam ‘Het Ontwikkellab’ bieden we daarom regelmatig diverse webinars aan.